資訊專欄INFORMATION COLUMN
摘要：在重寫我的課程后臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)為序列化，數(shù)據(jù)循環(huán)了，其實(shí)這種錯(cuò)誤很簡單，加上就可以，但是我加上了問題依然存在。張喜碩組長他們上課回來了，讓組長幫我看了一下，寫的也沒問題，但是就是出錯(cuò)。
在重寫我的課程后臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)為Json序列化，數(shù)據(jù)循環(huán)了，其實(shí)這種錯(cuò)誤很簡單，加上JsonView就可以，但是我加上了問題依然存在。（而且還沒有加錯(cuò)）
問題很明顯的JSON 序列化問題CourseArrangement里有scoreSummaryList，ScoreSummary里有courseArrangement
解決辦法思路
在獲取成績匯總時(shí)，想要課程安排但是不需要課程安排中的成績匯總，所也在Controller上加上JsonView在需要顯示的關(guān)聯(lián)的實(shí)體上加相同的JsonView
覺得自己的思路沒有問題，加上就應(yīng)該沒問題，可是結(jié)果不盡人意，還是不行。
然后，弄了很長時(shí)間還是不行，最后找朱晨澍幫忙，他說也沒啥問題，但是班級(jí)和排課是一樣的為什么班級(jí)就不Json序列化，瞬間感覺是挺詭異的。
唉，又過了很久，時(shí)間浪費(fèi)了，但是問題不知道出在哪里，我倆覺得都沒問題，可是就是出錯(cuò)，很是頭疼。
張喜碩組長他們上課回來了，讓組長幫我看了一下，寫的也沒問題，但是就是出錯(cuò)。
最后，還是組長猜測是不是大寫造成的，驗(yàn)證了一下猜測，竟然猜對(duì)了。
OK！終于大功告成，不報(bào)錯(cuò)了。
源頭前期在陳杰新建實(shí)體的時(shí)候，直接就寫成了大寫的，他自己都不知道會(huì)出現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，如果是他自己寫的話，我估計(jì)就掉自己的“坑”里了。
總結(jié)通過上述也說明了在新建實(shí)體時(shí)，要遵循規(guī)則，無論是在團(tuán)隊(duì)，還是以后出去，都要遵循規(guī)則規(guī)定，對(duì)自己和他人都有幫助。
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摘要：前言本文主要是有關(guān)前端方面知識(shí)按照目前的認(rèn)知進(jìn)行的收集歸類概括和整理，涵蓋前端理論與前端實(shí)踐兩方面。 前言：本文主要是有關(guān)前端方面知識(shí)按照 XX 目前的認(rèn)知進(jìn)行的收集、歸類、概括和整理，涵蓋『前端理論』與『前端實(shí)踐』兩方面。本文會(huì)告訴你前端需要了解的知識(shí)大致有什么，看上去有很多，但具體你要學(xué)什么，還是要 follow your heart & follow your BOSS。 初衷...
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