摘要：很多程序員問(wèn)我，感覺(jué)漲工資不再像以前那么簡(jiǎn)單了，感覺(jué)現(xiàn)在很迷茫。這也是很多用人單位喜歡高學(xué)歷的學(xué)生。類學(xué)生一般是工作年以內(nèi)，或者培訓(xùn)以后年以內(nèi)，這類人優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)技能上身快，學(xué)習(xí)有針對(duì)性，效率高。這個(gè)是最重要的，也是很多人不成功的原因。

很多程序員問(wèn)我，感覺(jué)漲工資不再像以前那么簡(jiǎn)單了，感覺(jué)現(xiàn)在很迷茫。其中一個(gè)很典型，代表了相當(dāng)一部分人，下面是我們對(duì)話記錄的整理。
我說(shuō)，遇到什么問(wèn)題了？
他說(shuō)，跟你學(xué)習(xí)那會(huì)感覺(jué)特別有成就感，每天即使忙到一兩點(diǎn)，第二天也特別有精神上課，最后出去找了一個(gè)8K的工作，特開(kāi)心，覺(jué)得自己沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。
感覺(jué)生活充滿了激情，隨后經(jīng)過(guò)一年多的努力也感覺(jué)自己不行，但是知道學(xué)什么，那時(shí)候缺什么學(xué)什么，也不覺(jué)得累。然后換了第二份工作，工資也漲到了12K。
從8k一年多漲到12k啊!事情過(guò)去幾年了，說(shuō)起這件事，他還是很得意。
嗯，那時(shí)候感覺(jué)特別好，感覺(jué)努力就有回報(bào)，立竿見(jiàn)影，那時(shí)候買(mǎi)了很多書(shū)，參加了很多培訓(xùn)、沙龍，感覺(jué)特別充實(shí)。突然有一天，發(fā)現(xiàn)很多人都已經(jīng)20K了。而我還在15k，雖然不少吧，但是我工作已經(jīng)快五年了，感覺(jué)自己成長(zhǎng)得太慢了。
我說(shuō)，這種情況很普遍。
“嗯，我問(wèn)了一些朋友他們?cè)趺吹降?0K，有的說(shuō)你要補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，有的人說(shuō)你要專精一樣，有的說(shuō)你得轉(zhuǎn)管理，有的說(shuō)其實(shí)我就是入職了一家靠譜的公司的，然后一直干就到了20K”.
"那你覺(jué)得哪種情況適合你呢？"
他說(shuō)，我也頭大，他們說(shuō)的吧都有道理，但是又都不太符合我。工作五年了，我感覺(jué)我基礎(chǔ)還行，再補(bǔ)基礎(chǔ)我感覺(jué)意義不大，而且說(shuō)實(shí)話不知道補(bǔ)充什么，也學(xué)不進(jìn)去；
有人說(shuō)要我專精一門(mén)，我現(xiàn)在就一直在用vue，感覺(jué)項(xiàng)目都能做出來(lái)；有人說(shuō)我該轉(zhuǎn)管理，可是我不太喜歡跟人打交道。我喜歡朝九晚六，然后安安心心的敲代碼；有人說(shuō)我應(yīng)該找一個(gè)公司一直踏實(shí)待下去，可是現(xiàn)在的公司也不錯(cuò)，換一家公司不知道什么樣呢。
我說(shuō)道，你這不是思路挺清晰的么。
他說(shuō)，老師，我感覺(jué)到瓶頸了，怎么也突破不了，不像以前參加培訓(xùn)學(xué)個(gè)技能就行了，現(xiàn)在我也買(mǎi)了很多視頻課程，學(xué)完了也沒(méi)什么效果，線上還定了職業(yè)規(guī)劃課。感覺(jué)說(shuō)的比較空泛，沒(méi)有解決我的問(wèn)題。
我說(shuō)，我們能解決，我?guī)湍戕垌樢幌隆?/p>

首先，
一般程序員都是經(jīng)過(guò)3-4年的大學(xué)科班學(xué)習(xí)，然后開(kāi)始從事這個(gè)職業(yè)，一般要經(jīng)過(guò)3-4年，才能度過(guò)入門(mén)期限進(jìn)入熟手行列。

而熟手水平，又要經(jīng)過(guò)2-3年的錘煉，才算是一個(gè)合格的熟手。然后再經(jīng)過(guò)2年左右的項(xiàng)目或者管理經(jīng)驗(yàn)，才能有綜合能力，具體如圖。

但是提到綜合能力很空泛到底指的是什么？這里我們不僅僅說(shuō)明綜合階段，而且要說(shuō)說(shuō)各個(gè)階段的人員的知識(shí)體系、技能。
一般從科班出來(lái)的大學(xué)生被稱作A類學(xué)生，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際技能（能力）不多，但是基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，知識(shí)廣度是夠的。他們亟需項(xiàng)目的錘煉。這也是很多用人單位喜歡高學(xué)歷的學(xué)生。
學(xué)員很郁悶：可是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這一段，我以前是搞裝修的。
所以你是B類學(xué)生。B類學(xué)生一般是工作3年以內(nèi)，或者培訓(xùn)以后2年以內(nèi)，這類人優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)技能上身快，學(xué)習(xí)有針對(duì)性，效率高。但是也有明顯的缺點(diǎn)，比如基礎(chǔ)知識(shí)的缺失造成個(gè)人的成長(zhǎng)提升容易出現(xiàn)瓶頸，有限的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)面比較窄造成當(dāng)自己遇到職業(yè)瓶頸的時(shí)候依然寄希望于以前奏效的技術(shù)途徑解決，事實(shí)上很多問(wèn)題并不是問(wèn)題也不能通過(guò)技術(shù)途徑解決，最終事倍功半，甚至是毫無(wú)效果徹底失敗。
對(duì)，我就是這個(gè)問(wèn)題。所以我又來(lái)找您了。
我繼續(xù)說(shuō)道。
這個(gè)階段如果沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)，突破起來(lái)很痛苦，時(shí)間也很長(zhǎng)，但是突破了以后，就會(huì)進(jìn)入下一個(gè)階段也就是C類人。這類人一般工作5年以上，非常擅長(zhǎng)自學(xué)，足夠的自學(xué)能力使得他們有足夠的知識(shí)沉淀，促使他們能夠從各個(gè)維度去解決問(wèn)題，所以這類人解決問(wèn)題能力很強(qiáng)，而且事業(yè)上也不限于前端技術(shù)，而是能從全局的角度解決問(wèn)題，這里全局不僅僅是只技術(shù)鏈條的全棧，而且能夠考慮到產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、甚至是老板的意思，而且有了時(shí)間意識(shí)。在什么時(shí)間做什么事、用什么技術(shù)達(dá)成什么目標(biāo)。
我感覺(jué)我很難，達(dá)到這個(gè)階段。他說(shuō)道。
我說(shuō)別灰心，方法是有的。
C類人也會(huì)遇到問(wèn)題，問(wèn)題就是有時(shí)候會(huì)過(guò)分的自信于技術(shù)，感覺(jué)手里拿著錘子，看世界全是釘子，妄圖用技術(shù)統(tǒng)治世界，這些人其實(shí)技術(shù)上達(dá)到了管理者水平，但是管理能力達(dá)不到，所以往往會(huì)造成不當(dāng)項(xiàng)目主管的時(shí)候是個(gè)優(yōu)秀的幫手大家愛(ài)戴，當(dāng)了主管一團(tuán)糟，上面催著下面抱怨著，關(guān)系緊張的可能就會(huì)跟各方矛盾激化，關(guān)系好一些的就是下面人干不了我自己干，然后是夜太美，盡管再危險(xiǎn) 愿加班一整夜……這個(gè)過(guò)程短則一年，長(zhǎng)則2-3年，當(dāng)然甚至有5年以上，最后不堪重負(fù)轉(zhuǎn)為純管理的。
哈哈，學(xué)生笑了起來(lái)。還好我沒(méi)到這個(gè)階段。
你別急啊，你再過(guò)幾年也會(huì)遇到這個(gè)情況。突破了C類人的階段，就好了。變成了D類人。
他們經(jīng)過(guò)C類人痛苦的打造，開(kāi)始有了自己的管理風(fēng)格，傾向于人情也好、傾向于技術(shù)大牛風(fēng)格也好，都有了自己的風(fēng)格。在經(jīng)過(guò)2年左右的打造，他終于變成了我們常說(shuō)的大牛，或者充滿魅力的管理者，這些人既有足夠的知識(shí)廣度，又有豐富的專業(yè)技能，加上幾年項(xiàng)目的錘煉自學(xué)、解決問(wèn)題方面也得心應(yīng)手。
大學(xué)四年,入門(mén)3年，熟手3年，綜合管理2年。啊，原來(lái)成為一個(gè)大牛要12年?。?br>嗯，所以才有10年磨一劍只說(shuō)。其實(shí)隨著前端行業(yè)持續(xù)高薪和火爆，越來(lái)越多的A類人和B類人加入，但是大部分程序員的“終極”夢(mèng)想是成為D類人，而企業(yè)基本要求是要B類人，越來(lái)越多的企業(yè)和核心崗位C類人已經(jīng)是硬性需求和條件了。
那我這種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)4年科班的人怎么辦？學(xué)生說(shuō)到。
呵呵，這個(gè)也就回答了你剛才的問(wèn)題，為什么不同的人給了你不同的答案，因?yàn)樗麄兯诘碾A段、成長(zhǎng)經(jīng)歷和所處的角色不同。

其實(shí)你仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形每一個(gè)區(qū)域大小不一樣，基本上反應(yīng)現(xiàn)在前端程序員的所占比例。另外多說(shuō)一句好好看這個(gè)圖，能夠讓你順利到到20K.這里我先給你講一遍各類人的情況。
A類人尤其是985+211一開(kāi)始就進(jìn)入了非常好的校招公司，平臺(tái)不錯(cuò)，所以他們只要在公司一直踏實(shí)干活就會(huì)有不錯(cuò)的技術(shù)成長(zhǎng)，B類通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的項(xiàng)目機(jī)會(huì)，以練代學(xué)，不斷的可以精進(jìn)練習(xí)屏蔽知識(shí)基礎(chǔ)薄弱在某個(gè)專項(xiàng)領(lǐng)域集中突破也會(huì)有很好的發(fā)展，比如經(jīng)常我們聽(tīng)到某某大牛小學(xué)學(xué)歷最后成為某個(gè)行業(yè)的大牛就是這類人，而C類人的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)在于很強(qiáng)的個(gè)人能力，比如非常善于問(wèn)正確的問(wèn)題得到正確的答案，但是有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生對(duì)技術(shù)的偏執(zhí)，這時(shí)候充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，取管理之長(zhǎng)結(jié)合自身技術(shù)和性格情況揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就會(huì)成為非常優(yōu)秀的D類人，你可以成為技術(shù)大牛型管理人員，也可以成為知人善任型大牛，這個(gè)就看你的實(shí)際情況了。

那老師你覺(jué)得我適合怎么樣的發(fā)展路線呢？

1.首先厘清個(gè)人優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。

目前基礎(chǔ)如何，對(duì)技術(shù)鏈條把我的長(zhǎng)短。適合技術(shù)棧是全棧還是專精。

2.結(jié)合行業(yè)和個(gè)人情況確定發(fā)展路徑。

結(jié)合你們行業(yè)的情況和公司以及自身性格情況去決定自己走什么路線。比如我喜歡自由做事，喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡大公司的挑挑框框，喜歡一個(gè)人搞定一切，那么你可以試試全棧。如果你喜歡按照既定規(guī)則形式，只喜歡把自己那塊弄好，那你可以考慮專精某個(gè)領(lǐng)域。

3.想好自己想成為哪類人和路徑，然后少說(shuō)廢話，干他一票。

這個(gè)是最重要的，也是很多人不成功的原因。很多人喜歡打嘴炮，說(shuō)的很好計(jì)劃很合理，沒(méi)堅(jiān)持兩天又放棄了。然后不斷的往復(fù)循環(huán)，這類人很可悲，他們只是覺(jué)得自己很忙，其實(shí)是瞎忙。有些人忙了五六年也只不過(guò)實(shí)際水平三年，碌碌無(wú)為。

嗯，老師聽(tīng)你這么一說(shuō)我心里就有底了，回去我就制定計(jì)劃給你看看。