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三文讀透指針語法【上篇】@指針的進階---字符指針+數(shù)組指針+指針數(shù)組+數(shù)組傳參和指針傳參

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摘要：本文重點字符指針指針數(shù)組數(shù)組指針數(shù)組傳參和指針傳參引在指針的初階已接觸過指針的概念，并介紹了如下內(nèi)容指針是個變量，用來存放地址，地址唯一標識一塊內(nèi)存空間，所以地址也形象的被稱作指針。解析指針數(shù)組指針數(shù)組即，存放指針的數(shù)組。


引：

在指針的初階已接觸過指針的概念，并介紹了如下內(nèi)容

1.指針是個變量，用來存放地址，地址唯一標識一塊內(nèi)存空間，所以地址也形象的被稱作指針。
2.指針大小是固定的4/8字節(jié)（32位平臺/64位平臺）。
3.指針是有類型的，類型決定被看待的視角，即決定了 指針 ± 整數(shù) 跳過的步長；指針解引用 時的訪問權(quán)限。
4.指針的運算：指針 ± 整數(shù)；指針 - 指針；指針大小比較。

有關(guān)這部分內(nèi)容還有好多細節(jié)，我還沒寫文章，為了使內(nèi)容連貫后期會考慮補一篇。
這篇文章，將探討有關(guān)指針的高級主題。
同時，《指針與數(shù)組面試題的解析》也在籌備中了，小伙伴們期待吧！ 哈哈哈

正文開始@邊通書

1.字符指針

字符指針有下面兩種使用場景：
1.指向字符

2.指向字符串

那么就有這樣一道面試題：
小伙伴們先來自己做做做看吶。

#include int main(){	char str1[] = "hello Asi.";	char str2[] = "hello Asi.";	char *str3 = "hello Asi.";	char *str4 = "hello Asi.";	if (str1 == str2)		printf("str1 and str2 are same/n");	else		printf("str1 and str2 are not same/n");	if (str3 == str4)		printf("str3 and str4 are same/n");	else		printf("str3 and str4 are not same/n");	return 0;}

解析：

2.指針數(shù)組

指針數(shù)組即，存放指針的數(shù)組。

寫幾段代碼，感受一下它的使用：
代碼1：

代碼2：

代碼3：

這里 指針±整數(shù) 的等價思想還是比較有用的。

3.數(shù)組指針

數(shù)組指針是什么？指針還是數(shù)組?
答案是：指針。其實做一個類比就好。
先做一個小小的知識鋪墊，其實本來也是該包含在初階內(nèi)容之中滴。
即arr與&arr的區(qū)別：

定義類比：

這里既然知道了數(shù)組指針的概念，就做一道小練習：
問：p的類型應該怎么寫？

#include int main(){	int* arr[10] = { 0 };	//p = &arr;	//問：p的類型應該怎么寫？	return 0;}

解析：

數(shù)組指針的使用

數(shù)組指針用對還是蠻好用的，但用錯了那是非常別扭。
錯誤示范：


那數(shù)組指針到底是怎樣訪問到每個元素的呢？
下面就來看數(shù)組指針在二維數(shù)組中怎樣使用：
介紹了數(shù)組指針和指針數(shù)組的,我們一起來看看下面代碼是什么意思：

int arr[5];int *parr1[10];int (*parr2)[10];int (*parr3[10])[5];

解析：

4.數(shù)組傳參和指針傳參

寫代碼的時候難免要把【數(shù)組】或【指針】傳給函數(shù)，那函數(shù)的參數(shù)如何設計呢？
4.1 一維數(shù)組傳參

4.2 二維數(shù)組傳參

4.3 一級指針傳參

反向思考：當 函數(shù)參數(shù) 部分是一級指針時候，函數(shù)能接收什么參數(shù)？


4.4 二級指針傳參

反向思考：當 函數(shù)參數(shù) 部分是二級指針時候，函數(shù)能接收什么參數(shù)？


未完待續(xù)@邊通書。
劇透：

中篇將介紹：點擊直達三文讀透指針語法（中篇）@指針的進階—函數(shù)指針+函數(shù)指針數(shù)組+指向函數(shù)指針數(shù)組的指針

  • 函數(shù)指針
  • 函數(shù)指針數(shù)組
  • 指向函數(shù)指針數(shù)組的指針，

下篇將介紹：

回調(diào)函數(shù)

敬請期待！
同時，鄙人才疏學淺，如果有錯誤和理解不到位之處，或是建議，衷心希望能得到您的指教。

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