摘要:前端包含的面很廣的,知識(shí)點(diǎn)也很多,工作中沒(méi)有用到的,并不能作為你不知道它的理由,但是你可以合理的解釋?zhuān)銓?duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看待的,畢竟在實(shí)際開(kāi)發(fā)中又不是封閉式開(kāi)發(fā),如何獲取相關(guān)的資料,如何去解決,態(tài)度一定要端正。
狀態(tài)碼前端包含的面很廣的,知識(shí)點(diǎn)也很多,工作中沒(méi)有用到的,并不能作為你不知道它的理由,但是你可以合理的解釋?zhuān)銓?duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看待的,畢竟在實(shí)際開(kāi)發(fā)中又不是封閉式開(kāi)發(fā),如何獲取相關(guān)的資料,如何去解決,態(tài)度一定要端正。
我基礎(chǔ)也不好,我也在補(bǔ),但不代表解決不了具體問(wèn)題:)
(最近事多,待更新)
快速 排序的思想并實(shí)現(xiàn)一個(gè)快排?1)在數(shù)據(jù)集之中,找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)
2)建立兩個(gè)數(shù)組,分別存儲(chǔ)左邊和右邊的數(shù)組
3)利用遞歸進(jìn)行下次比較
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摘要:參與者項(xiàng)目經(jīng)理產(chǎn)品經(jīng)理開(kāi)發(fā)經(jīng)理測(cè)試經(jīng)理及其它相關(guān)人員。項(xiàng)目上線(xiàn)后問(wèn)題反饋針對(duì)項(xiàng)目客戶(hù)反饋問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié),類(lèi)似缺陷分析,重點(diǎn)總結(jié)遺漏的原因及后需的規(guī)避措施。六匯總整理各部門(mén)總結(jié)并發(fā)布基于測(cè)試總結(jié)過(guò)程中的數(shù)據(jù)分析,我們提出了對(duì)部門(mén)的建議。 最近參與了幾次面試,面試者的簡(jiǎn)歷中都會(huì)提及:需求或者...
摘要:而且,據(jù)說(shuō)他的大女兒和小女兒都是做測(cè)試的,這是名副其實(shí)的測(cè)試世家。確定測(cè)試需求相應(yīng)的測(cè)試方法獲得測(cè)試策略方案。負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域測(cè)試質(zhì)量保證開(kāi)發(fā)內(nèi)的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。 ...
摘要:再之后,通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),開(kāi)始進(jìn)行前端知識(shí)的全面及系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。而這篇文章便是對(duì)這次學(xué)習(xí)的一次階段性總結(jié)。的學(xué)習(xí)并不是太難,也可以說(shuō)是很容易,但千里之行,這才剛剛開(kāi)始,熟練的掌握,還需要不斷的練習(xí)。 一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷 進(jìn)入大學(xué)不久,就加入了社團(tuán),從而對(duì)前端有了一個(gè)初步的了解,之后也做過(guò)一些學(xué)校的官網(wǎng),積累了一些微小的經(jīng)驗(yàn)。 到了大二的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的html+css課程,從中也學(xué)到...
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