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基于計算教育學理念的“水杉在線”學習平臺，是典型的數(shù)據(jù)驅動的計算教育學應用，用以實現(xiàn)大規(guī)模個性化教育和教育方式創(chuàng)新。平臺不僅包括了傳統(tǒng)的直播、錄播的教學課程管理模塊，還為師生提供一個完整的AI、大數(shù)據(jù)等IT類課程學習、實踐、作業(yè)以及考試環(huán)境。學生可以在線自主學習、練習、考試，甚至與校內外其他科研團隊協(xié)作，完成大型科研項目。

課堂自由

學生不用跑機房，在宿舍甚至在老家，遠程也能自主完成學習，這在去年的疫情中，就發(fā)揮了至關重要的作用。
輔導自由

老師根據(jù)平臺上學生的學習軌跡和學習進度，綜合評估學生對于知識點的掌握情況，給出輔導建議，優(yōu)化教學過程。
學習自由

學生可以自主掌握學習進度，隨時隨地進行在線實踐，很大程度激發(fā)了學生的學習興趣。

方案架構

核心技術及指標Technology & indicators

實驗教學管理
實驗資源調度
超大機房智能運維
在線學習管理
云原生能力
彈性擴容

實驗教學管理
以實驗目的、掌握的技能要求為檢測點，教師可便捷設置每項關鍵指標是否完成的檢測代碼，系統(tǒng)可智能探測學生的檢測指標完成情況,大幅降低老師現(xiàn)場實驗輔導的工作量。
實驗資源調度
1臺物理機可搭建POC環(huán)境 3臺物理機可搭建集群 1個運維人員能可視化管理整個云平臺。
超大機房智能運維
智能化網絡運維管理平臺建立的意義在于能夠保證運維管理的體系化及運維管理的自動化，同時能夠提升運維管理的質量及運維管理的效果。
在線學習管理
在線學習管理平臺是核心軟件支撐模塊，支撐百萬學生同時在線學習，完成云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)課程學習和項目實訓教學過程。
云原生能力
“水杉在線”的設計采用完全基于云原生基礎設施的方式。給學生提供的所有學習服務均為標準的軟件即服務(SoftwareasaService)，一方面可以對用戶的終端要求降到最低(僅需一個瀏覽器)，另一方面可以在云端提升不同系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通，避免數(shù)據(jù)孤島。在教務業(yè)務大平臺的基礎上形成教育數(shù)據(jù)大平臺，因此，云構化教育平臺成為水衫在線的重中之重。
彈性擴容
從建設初期，水杉在線就將IT架構部署在優(yōu)刻得云平臺上，云計算特有的彈性擴容，與水杉在線的發(fā)展節(jié)奏十分吻合。優(yōu)刻得的AI訓練服務UAI Train提供強大的算力和數(shù)據(jù)分析能力，為水杉在線訓練機器學習模型、分析學生的學習軌跡提供了有力的保障。

適用場景use cases

混合學習
AI與大數(shù)據(jù)實訓平臺
學生能力模型評測

混合學習

在線咨詢

線上指導，分析評測，線下教學一體化混合學習

客戶痛點

新冠肺炎疫情，對教育行業(yè)產生了極具沖擊力的影響，為了避免人群聚集，對在線學習產生了極大的需求。但在線學習會因為各種問題導致學生無法完成自主學習，教學進度被打亂。
客戶價值

提供課前資料準備、課中交互與隨堂測試、課后數(shù)據(jù)分析等各種豐富的方法支撐線上線下學習進度，提升學生能力。

AI與大數(shù)據(jù)實訓平臺

在線咨詢

課程、實踐一體化平臺

客戶痛點

AI/大數(shù)據(jù)實驗平臺需要硬件多、配置高、更新快，因此建設初期需要大量的資金初始投入；在教堂過程中平臺組件多，運維復雜。
客戶價值

通過虛擬化+云化私有資源池+公有云資源池最大化硬件的利用率，提升實驗室平臺的硬件平臺支撐的學生數(shù)，降低采購成本；通過PaaS組件能在幾分鐘之內就能為學生一鍵創(chuàng)建所需要的實驗環(huán)境，省去反復為學生創(chuàng)建，刪除虛機的步驟，也切實減輕了實驗室管理員的重裝系統(tǒng)的工作負載。